La mitad de los empleos están en riesgo de quedar obsoletos en los próximos tres años en España

Los directores de Recursos Humanos (RRHH) de las empresas españolas consideran que la mitad  de los puestos de trabajo en su compañía están en riesgo de quedar obsoletos en los próximos tres  años. Así lo revela el Observatorio Internacional 2022 de Cegos ‘Transformación, habilidades y  aprendizaje’ realizado a través de un sondeo a 2.643 empleados y 365 directivos de RRHH de Francia,  Alemania, Italia, España, Singapur y Brasil. 

El estudio realizado por la multinacional líder en formación y desarrollo pone de manifiesto que el  riesgo de obsolescencia de las habilidades es una realidad y es en nuestro país donde esta amenaza  se percibe mayor. Los responsables de RRHH en España creen que el 51% de los empleos de sus  organizaciones caducará el próximo trienio, seis puntos por encima de la media del resto de países  analizados, que se sitúa en el 45%. En este sentido, el CEO de Cegos España y Latam, Jesús Araújo,  señala la importancia del recyicling y learnavility ”no hay alternativa, es una necesidad para la  supervivencia, no se puede prescindir de un porcentaje elevado y contratar al mismo tiempo a ese  mismo número de trabajadores”. 

Los directivos afirman que en los próximos cinco años sus organizaciones se enfrentarán a la creación  de empleo (57%), a la aparición de nuevas profesiones (55%), a la desaparición de ciertas profesiones  (33%) y a la reducción de puestos de trabajo (24%). Por tanto, el reto de los profesionales de RRHH  será doble: ajustar la organización y encontrar a las personas adecuadas para los nuevos empleos.  

El 45% de los directores de RRHH afirman tener cada vez más dificultades para adecuar las  necesidades de competencias en su organización con la oferta de formación. El 75% señala que el  dominio de las competencias digitales básicas es uno de los principales objetivos de su área. Las  competencias digitales son las que deben reforzarse (33%), así como las competencias de gestión  (33%), seguidas de las soft skills (28%) y las competencias empresariales de los empleados (19%).  En cuanto a las habilidades personales, la comunicación a través de medios digitales, trabajar desde  casa de forma remota y la agilidad y adaptabilidad son las que deberían dominar los trabajadores.  

Por su parte, los empleados son muy conscientes del impacto de los cambios actuales. El 30% de los  colaboradores teme que su puesto de trabajo desaparezca, mientras que el 79% piensa que las  transformaciones, especialmente aquellas vinculadas a los avances tecnológicos, podrían cambiar el  contenido de su trabajo. Así, el 93% de los empleados dicen estar dispuestos a emprender su propia  formación para adaptarse a las transformaciones de los empleos y las profesiones.  

El desarrollo de las habilidades es una responsabilidad compartida por la empresa y trabajadores:  esto es así para el 64% de los colaboradores y el 45% de los directivos de RRHH. El 76% de los  empleados afirman que estarían dispuestos a asistir a un curso en su tiempo libre y el 55% estaría  dispuesto a financiarse ellos mismos parte del coste de su formación. “Generar culturas de  aprendizaje es corresponsabilidad de empresa y empleado”, subraya Araújo, para quien “los retos  actuales y futuros demandan unidad de acción por parte de todos, las empresas deben empoderar a  sus equipos”. 

La pandemia y la formación  

El 93% de los directores de RRHH dice haber adaptado su oferta de formación online para seguir  formando a sus equipos desde el inicio de la pandemia en 2020. Para el 63% de ellos, más del 50%  de la oferta se ha adaptado o renovado. De esta forma, el esfuerzo por mantener la formación en  marcha ha sido mayoritario. Entre el 30% y el 60% de la plantilla de las organizaciones se ha  beneficiado de la formación desde marzo de 2020. En cuanto a los empleados, surge una tendencia:  cada vez más son ellos mismos quienes inician la formación que reciben. Este es el caso para el 52%  de ellos.  

El Observatorio de Cegos corrobora que la pandemia ha acelerado el auge de la formación híbrida y  remota. El 50% de los directores de RRHH han establecido métodos de aprendizaje en remoto (58%  en España) y el 48% han establecido soluciones de aprendizaje mixto que comprenden tanto la  formación presencial como el aprendizaje a distancia. Concretamente, fueron las aulas virtuales las  más favorecidas por el 79% de los directores de formación, al igual que los módulos e-learning,  favorecidos por el 59% de estos directivos.  

Los temas de formación se han correlacionado directamente con los retos e impactos de la crisis  sanitaria: “cómo trabajar desde casa de forma eficiente” fue el tema más tratado desde marzo de  2020, seguido de “cómo dirigir a distancia” y “cómo gestionar proyectos a distancia”. En España  después de cómo trabajar desde casa de forma efectiva (62%) fue la gestión del estrés, con el 50%, el tema más elegido para los cursos.  

La formación a distancia es ahora parte de una tendencia sostenible: el 86% de los directores  consultados afirman que los cursos de formación organizados por su organización harán hoy más  hincapié en el aprendizaje a distancia que antes de la crisis sanitaria.